2月17日，教育部公示2024年学习型社会建设重点任务（高等继续教育领域）培育建设名单。365官网《“三教统筹、多元协同”的现场工程师培养模式创新与实践》项目成功入选三教统筹协同创新任务，全国共有50项。
近年来，学校积极探索高等教育、职业教育与继续教育深度融合，围绕新一代电子信息和智能制造等主体产业数字化转型创新。学校、企业和行业协会三方发挥各自优势，持续优化智能制造高素质复合型技术技能人才培养体系，培养面向数字化、智能化职业场景下紧缺技术岗位的现场工程师。同时，推动产业数字化转型，形成贯通职前、职中和职后的全生命周期学习体系，以教育数字化赋能学习型社会建设。
365官网将以本次入选为契机，加快推进“三教统筹、多元协同”创新模式，以服务区域智能制造产业发展为目标，响应产业数字化转型需求，培养符合市场需求技术人才。（供稿部门：继续教育学院）
